6º Año A Escuela Nº 88 B.U Artigas (Uruguay): noviembre 2010

Trabajo de Ariana

Trabajo de Carolina y Natalia

Trabajo de Facundo y Flor

Facundo y Flor

FELICITACIONES A LOS ALUMNOS DE UTU POR SUS HERMOSOS TRABAJOS!!!

ALUMNOS Y ALUMNAS

NIÑAS

Carolina Elizabeth Lima

Silvina Alejandra Garay

Aline Reyna

Florencia Paz

Agustina María Barros

María Paula Gómez

Alexia Mikaela Cordero

Ariana Valentina Vezoli

Helen Anareth Dávila

Damaris Denise Ferreira

Marina Bouyssonade

Melany Sosa

Micaela Barrios

Luz Clarita

Antonella Tour

Leidi Barboza

VARONES

Brahian Damián Silva

J. Gabriel Martínez

Maximiliano Tonna

Anderson Gómez

Bruno Núñez

Bruno Cresseri

Santiago Matías Frusto

Francisco Raúl Pintos

Alexandre Gabriel Díaz

Diego Nicolás Acosta

Mathías Machado

Facundo Pereira

Antonio R. Santana

Diego Nicolás Silveira

Agustín Carrión

LA DIVISIÓN

La división es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar cuántas veces un número (el divisor) está contenido en otro número (el dividendo). La división es una operación matemática, específicamente, de aritmética elemental, inversa de la multiplicación y puede considerarse también como una resta repetida.

Según su resto, las divisiones se clasifican como exactas si su resto es cero ó inexactas cuando no lo es.

Al resultado entero de la división se denomina cociente y si la división no es exacta, es decir, el divisor no está contenido un número exacto de veces en el dividendo, la operación tendrá un resto o residuo, donde:

$Dividendo \,$		$Divisor \,$
$Resto \,$		$Cociente \,$

Que también puede expresarse:

dividendo = cociente × divisor + resto

Algoritmo de la división

Hallemos la división de dividendo 948 y divisor 32. La disposición y algoritmo se describen abajo, siendo el resultado: cociente 29, y resto 20.

$948 \,$		$32 \,$
$\underline{64} \,$		$29 \,$
$308 \,$
$\underline{288} \,$
$20 \,$

Donde la primera cifra del cociente, "2", es el número que multiplicado por el divisor se aproxima más por defecto a las dos primeras cifras, como número, del dividendo; las cifras "30" que se sitúan debajo es el resto, que representa la diferencia entre dicha multiplicación "64" y las dos primeras cifras del dividendo "94"; (si fuera necesario para poder realizar la multiplicación por defecto, se podrían tomar una cifra más del dividendo).

A dichas cifras "30" se le añade la cifra posterior derecha de del dividendo "8", que, tomado como número 308, se constituye en nuevo dividendo al que se le aplica el mismo procedimiento, dando un nuevo cociente como cifra "9" y un resto de 20. El resultado cociente es el número formado por las dos cifras 29.

Comprobación:

29 * 32 + 20 = 948

Esta es una de las maneras por las que se puede verificar si está bien realizada la división.

6º Año A Escuela Nº 88 B.U Artigas (Uruguay)

MENSAJE DE BIENVENIDA

domingo, 14 de noviembre de 2010

Actividad interclase con los PRIMEROS AÑOS DE NUESTRA ESCUELA. Que hermosa experiencia

AHORA LES TOCÓ EL TURNO A NUESTROS AMIGOS DE UTU DE VISITARNOS. Muestra de Nuestros circuitos

Esquemas en laberinto sobre la ELECTRICIDAD OTRA FORMA DE ENERGÍA

VISITA A UTU. APRENDIMOS MUCHO SOBRE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS. Gracias a los profesores y alumnos por haberse brindado

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